Coeducar desde la participación en el aula. Guía para la participación del ALUMNADO en los procesos de autodiagnósticos y planes de coeducación de los centros educativos.
Descripción
A continuación te presentamos una guía que esperamos te resulte muy útil para ayudarte a implicar al alumnado en los procesos de coeducación de tu centro.
En alboan llevamos ya casi 10 años investigando y profundizando en los diferentes aspectos de la coeducación porque creemos que es fundamental que el profesorado se forme en esta temática para poder lograr un mundo más justo para todas las personas.
En ese camino recorrido, hemos visto también la importancia de implicar a toda la comunidad educativa para lograr que tu centro sea coeducativo, y ahí es donde el alumnado es una pieza clave.
En las siguientes páginas queremos mostrarte la manera de hacerlo. Para ello, partiremos de un marco teórico sobre coeducación y participación que nos ayudará a contextualizar la propuesta. A continuación te ofreceremos ejemplos prácticos para implicar a las alumnas y los alumnos en los autodiagnósticos y planes de coeducación. Y finalmente encontrarás algunas claves para ayudarte en este reto.
Desde nuestro total reconocimiento a tu labor como docente, te animamos a dar estos pasos y a seguir coeducando para transformar tu centro y lograr un mundo más justo y feminista para todas las personas
Competencias
- 1 - Aprender a aprender y a pensar
- 2 - Aprender a desarrollarse como persona
- 3 - Competencia social y ciudadana